La deserción se da por falta de economía, embarazos no deseados o porque tienen que trabajar para apoyar a sus familias
El director del Colegio Nacional de Educación Profesional (CONALEP) Jalisco, Idelfonso Iglesias Escudero durante la celebración del 14 aniversario del plantel Ajijic-Chapala.
D. Arturo Ortega (Chapala, Jal.)-El director del Colegio Nacional de Educación Profesional (CONALEP) Jalisco, Idelfonso Iglesias Escudero informó a Laguna que la matrícula ha mejorado este semestre gracias a la campaña de información de la institución, sin embargo “semestre con semestre se pierde un 20 por ciento de los alumnos por diversos factores”.
Iglesias Escudero dijo que los principales factores que se dan para la deserción escolar son, «falta de economía, embarazos no deseados o porque tienen que trabajar para apoyar a sus familias”.
El director del CONALEP JALISCO agregó que para que no deserten los alumnos se lleva a cabo un programa de preceptorías y tutorías para acompañar al alumno, entender la problemática que vive y evitar la deserción mediante la orientación y apoyo al estudiante.
Manifestó que este año el CONALEP en Jalisco superó la meta de examen de ingreso con 6 mil 400 alumnos, que atribuyó a que las preparatorias realizaron su examen de ingreso el mismo día en Jalisco, hace más de un mes.
Reconoció que la Universidad de Guadalajara es la primera institución en la que los egresados de secundaria piensan para continuar sus estudios, más “el CONALEP ofrece que puedes continuar con estudios de una licenciatura o ingeniería o si lo prefieres puedes buscar un empleo, gracias a las competencias técnicas que te lo permiten”.
Agregó que “antes la gente no estaba informada, mucha gente aún piensa que el CONALEP es como una secundaria ampliada, pero no; se trata de un bachillerato técnico”.
Manifestó que posicionar al CONALEP como la primera opción de los egresados de secundaria es un reto difícil. “Porque debemos de entender que todos los que participamos en la educación media superior en el estado, no debemos ser rivales; simplemente enfocarnos al mercado en el que debemos de ir dirigidos”.
Descartó que el CONALEP busque ser mejor que la UDG, el CECITEC, o cualquier otro subsistema y que lo que se pretende más bien es que el CONALEP busque ser mejor en sus competencias y para su mercado. “Queremos ser mejores que el propio CONALEP, queremos darles mejores herramientas, porque esto no es una competencia entre instituciones”.
Iglesias Escudero explicó que el CONALEP no se trata de una carrera que termina, sino que es un bachillerato que permite seguir estudiando o trabajar gracias a las competencias técnicas que los alumnos desarrollan desde sus aulas.
Foto: D. Arturo Ortega.
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