El Subsecretario de Salud aclaró en conferencia de prensa, que la declaratoria de Emergencia Sanitaria no quiere decir Estado de Excepción, ni toque de queda

Redacción.- El Consejo de Salubridad General acordó emergencia sanitaria por #COVID19 y suspensión de actividades en todo el territorio nacional, hasta el 30 de abril. Esto quiere decir que se suspenden actividades no esenciales en sectores sociales, públicos y privados.  El sector educativo acató esa determinación, ampliando el aislamiento preventivo del Receso Escolar a dicha fecha. 

El subsecretario de Salud de México, Hugo López Gatell, aclaró en la conferencia de prensa de esta tarde noche que la declaración de Emergencia Sanitaria “no quiere decir que se declare el estado de excepción. No, no, no, no se confundan. Pero sí nos permite una mayor efectividad en comunicación intergubernamental y nos permite sumar esfuerzos con el sector privado. Invitamos enfáticamente al sector privado a que se sume al paro. Es la última oportunidad de frenar los contagios. Si no, no podremos limitar la epidemia. No queremos vivir el escenario que viven otros países”.

López Gatell informó que si no ponen en marcha “medidas enérgicas”, en la primera semana de mayo México viviría su pico de contagios, lo que aumentaría mucho los casos de hospitalización.  “Estamos en fase de ascenso rápido. Es importante no perder la oportunidad de mitigar la transmisión. En este momento aún tenemos la oportunidad. Millones de personas tiene que restringir su movilidad”, remachó  López-Gatell.

Por otra parte, las redes sociales reportan que en los municipios de Chapala y Jocotepec que hay diversos vehículos oficiales  que recorren las calles del municipio invitando a la población a mantenerse en casa sino tienen labores esenciales que realizar. 

Hasta el corte de este 30 de abril, México registra 1.094 casos de Covid-19 y 28 muertos. Los datos fueron divulgados por el subsecretario de López-Gatell. La mayoría de casos se han detectado en las zonas conurbadas de Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey.

El compendio digital de diferentes actividades culturales se realiza con la participación de distintas instancias culturales del Estado. 

Redacción.- Durante el aislamiento social, recomendado ante la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19, la Secretaría de Cultura de Jalisco (SC) llevará las actividades de sus distintas direcciones al plano digital, a partir del 21 de marzo. 

En este Botiquín Cultural -como ha llamado al proyecto la SC- podremos encontrar video tutoriales, recomendaciones editoriales, materiales para descarga, galerías de creación, cuentacuentos, trivias, piezas para promover la apreciación artística, recorridos virtuales por museos de la red estatal, transmisiones de conciertos caseros, entre otras actividades. Se podrán acceder a los contenidos desde los canales oficiales de la SC, como su página web y sus redes sociales.

La secretaria de Cultura, Giovana Jaspersen García, explicó que “lo que estamos buscando es que todas y todos nos sumemos a la distancia social para que nos cuidemos, nos protejamos y reduzcamos los riesgos en esta emergencia sanitaria”.

Así, las niñas, niños, jóvenes, adultos y personas mayores, podrán apreciar piezas de arte plástico y sonoro; conocer de manera virtual algunos museos y saber sobre su historia; podrán practicar clases de danza y acceder a la lectura de libros, así como conocer las recomendaciones de textos de las y los mediadores de lectura de la SC.

El Botiquín Cultural se realiza con la participación de las diferentes instancias de la Secretaría como la Red Estatal de Bibliotecas, disciplinas artísticas, Orquesta Típica del Estado, Orquesta Filarmónica de Jalisco, Museos, Galerías y Exposiciones, mediadores de lectura y el Sistema Jalisciense de Radio y Televisión (SJRyT).

Quedarse en casa es la medida de prevención más importante que las autoridades del Gobierno de Jalisco han puesto en marcha desde hace varios días. En la suma de esta medida y las recomendaciones sanitarias está la mejor defensa a la propagación, señala la SC, en un comunicado de prensa.

Pueden llamar a la línea 33 3823 3220 para dudas sobre su salud y acerca de la pandemia, así como consultar las cuentas:

https://coronavirus.jalisco.gob.mx/

www.jalisco.gob.mx,

www.cultura.jalisco.gob.mx

El Secretario de Salud en Jalisco, Fernando Petersen Aranguren, entregó resultados a madres y padres de familia.

Redacción.- En un acto simbólico que se llevó a cabo el 20 de marzo, en el Centro de Salud San Pedro Itzicán, se hizo entrega de los análisis practicados

 a doce escolares de un total de 1,629 pruebas realizadas; el resto serán entregados en los próximos días de manera escalonada, a fin de evitar concentración de personas en medio de la contingencia por COVID-19.

el Secretario de Salud en Jalisco, Fernando Petersen Aranguren, entregó a madres y padres de familia, vecinos de San Pedro Itzicán, municipio de Poncitlán, los primeros resultados del tamizaje realizado para detectar algún grado de enfermedad renal en menores de edad.

En esta primera fase del estudio, el cual se concretó con la colaboración del Gobierno municipal de Poncitlán y del grupo de investigadores de la Universidad de Guadalajara (UdeG), encabezado por el doctor Felipe Lozano Kasten, se contempló la evaluación de exámenes de orina de niñas y niños de todas las escuelas de preescolar, primaria y secundaria del poblado.

Lozano Kasten, informó que, del total de niños muestreados, ninguno cursa con enfermedad del riñón en etapa 5 (diálisis o hemodiálisis), pues el estudio se levantó en niñas y niños escolarizados. Sin embargo, el objetivo fue identificar a los menores de edad en las primero cuatro etapas con el fin de “revertir el daño renal, independientemente de la causa”.

Reiteró que se seguirá trabajando en conjunto en los tamizajes. El siguiente paso es el examen de sangre a los 80 menores de edad y, a partir de esos resultados la SSJ determinará la ruta a seguir “para que esto salga bien, se centre en los niños y obtengamos el mejor beneficio para los niños, porque el eje de este proyecto son los niños”.

El presidente municipal de Poncitlán, Luis Miguel Núñez López, agradeció el interés del gobierno estatal por prevenir enfermedad renal en la población, por lo que ofreció apoyo total a los padres de familia de San Pedro Itzicán para facilitar traslados y seguir con los análisis de sus hijos.

Foto: Cortesía.

Redacción. – Durante la semana del 15 al 21 de marzo, el Gobierno de Jalisco ha decretado diversas acciones, una de ellas fue el suspender actividades presenciales para los estudiantes de educación básica, media y superior, adelantándose al periodo establecido por el Gobierno Federal.

Los alumnos estudiarán desde su casa, para esto, la Secretaría de Educación Jalisco convocó a los maestros a una sesión extraordinaria de consejo técnico, con el fin de diseñar, o mejor dicho, improvisar estrategias para poder trabajar desde casa, sin embargo, son varios los alumnos de educación básica que no cuentan con la tecnología adecuada para el trabajo en línea, por lo que habrá que esperar los resultados de las evaluaciones de los trabajos desde casa.

En el caso de los colegios, en donde se supone que alumnado no tiene una brecha digital, no se han visto resultados en materia educativa, pues son pocos los alumnos que responden al llamado para trabajar desde casa, según la versión de algunos docentes. 

Desde el 17 de marzo los estudiantes permanecen en casa y será hasta el lunes 20 de abril cuando las aulas se llenen nuevamente, esto si no es que las autoridades educativas deciden aumentar aún más el periodo de aislamiento, esto dependerá de la evolución que tenga el virus.

“Aplica para las distintas formas, como las escuelas federalizadas, escuelas estatales y escuelas particulares”, detalló Flores Miramontes, titular de la Secretaría de Educación Jalisco durante la semana.

Los estudiantes tendrán sus vacaciones hasta el sábado cuatro de abril y mientras tanto, serán dos semanas las que trabajarán vía “online”. 

El dato: En Jalisco son casi 15 mil centros de educación básica y cada plantel realizó una “estrategia” no sólo para hacer llegar el trabajo a los estudiantes, sino también para que estos lo realicen y adquieran el conocimiento indicado.

Foto: Cortesía.

Redacción.- Anuncian el anticipo del periodo vacacional para los estudiantes como medida de seguridad. El secretario de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma, informó este sábado -14 de marzo- que el descanso correspondiente a Semana Santa y Pascua se realizará este año del 20 de marzo al 20 de abril.

“En las últimas horas hemos estado hablando, los secretarios de Educación, de los estados para definir una propuesta para el sector educativo para enfrentar la epidemia de Covid-19″, dijo el funcionario a medios. Para recuperar el tiempo perdido, se planea reponer los 10 días de trabajo para el final del ciclo escolar.

El titular de la SEP hizo un llamado a los padres de familia para que sean conscientes de la situación y no decidan tomar vacaciones durante el periodo que debe ser usado para el aislamiento.

“No se trata de que salgan de vacaciones y todos se junten a disfrutar de las vacaciones, porque justo es lo que queremos evitar, la proximidad. Todo esto se le va a decir a padres, madres de familia, niñas y niños, maestras y maestros”, enfatizó el funcionario.

En la semana que queda de clases antes de las “vacaciones alargadas”, se invita los docentes y padres de familia a tomar medidas de prevención como el uso de gel anti-bacterial y evitar saludar de mano.

Alan Zamora, Andrea López y Fernando Barragán lograron sumar preseas al medallero de la preparatoria. 

Miguel Cerna.- Un Oro y una Plata fueron las preseas obtenidas por los estudiantes de la Preparatoria Regional de Jocotepec de la Universidad de Guadalajara (UdeG), durante la competencia Infomatrix Sudamérica 2020. 

El proyecto de Andrea Montserrat López Aviña y Fernando Barragán Saucedo, titulado “Sismología, antes, durante y después”, logró el Oro por su contribución a la educación de los ciudadanos entorno a este tipo de fenómenos naturales. 

Además de brindar información sobre prevención para los temblores, los jóvenes también desarrollaron una serie de prototipos que permiten explicar aspectos como las ondas sísmicas y las fallas en las placas tectónicas; e incluso crearon un sismógrafo en versión física y digital, así como una alerta. 

“Dijimos: ‘vamos por el oro’ y a lo que íbamos”, comentó orgullosa Andrea Monserrat, quien -además del logro obtenido- se dijo enriquecida con el intercambio cultural que vivió al convivir con estudiantes de los más de 100 proyectos que reunió el concurso. 

“Nosotros nos sentimos muy orgullosos porque ahí demostramos que, a pesar de dificultades y factores en contra, salimos adelante por nuestra gran noción, no solo de poder ayudar a la sociedad, sino también de contribuir a ella en factores positivos y todo eso nos enorgullece para llevar el nombre de México en alto y a nuestra institución educativa”, agregó Fernando. 

Por su parte, Alan Gael Zamora Moya -de 16 años- también logró colocarse en el medallero, en segundo lugar, con su proyecto denominado “Una Sociedad Suicida”, que aborda la problemática que representan los desechos plásticos en los océanos. 

Dicho trabajo tiene la finalidad de explicar a la gente la ruta de la basura, desde que se tira a la calle hasta que llega al mar y forman islas, para que -mediante acciones personales- se pueda revertir la problemática que afecta a todo el planeta. 

La investigación de Alan Zamora plantea la erradicación de los plásticos como solución, sin embargo, consideró que todavía falta porque las industrias generadoras de ese tipo de deshechos han encontrado la manera de permanecer en la vida de los ciudadanos. 

“Muchos de estos plásticos solamente son para continuar con la industria, simplemente es un pequeño engaño; yo me siento realmente decepcionado, porque en vez de solucionar e investigar como hacer un plástico que sí se degrade y no haya consecuencia en ese proceso, estamos nada más cambiándole el color a la bolsa diciendo que es degradable”, apuntó. 

Como lo prometieron antes de partir a Quito -ciudad donde se desarrolló la contienda científica, del 27 al 29 de febrero-, los dos equipos participantes lograron sumar dos metales al medallero del Club de Ciencias. 

Director de la Secundaria número 41, Raúl Zamora Cárdenas (der) y el subdirector, José Juan Villanueva.

Arturo Ortega (Ajijic, Jal).- Al menos cinco profesores de las materias de Inglés, Matemáticas, Química, Artes y Formación Cívica y Ética hacen falta en la Secundaria General 41 “Santos Degollado”, en su turno vespertino y matutino, desde hace siete meses. 

En las horas que no hay maestro de inglés, entra el subdirector o el prefecto; en caso que no haga falta otro profesor y cuando no hay quien cubra esas horas, les dejan a los alumnos un trabajo y así sucede con las otras materias que no cuentan con un docente para impartirlas. 

Raúl Zamora Cárdenas, director de la Secundaria número 41 “Santos Degollado”, aseguró que son cuatro grupos los que no tienen maestro de estas asignaturas desde el mes de agosto y aunque ya se habían asignado profesores, las condiciones no les fueron favorables y renunciaron.

Un maestro gana poco más de 200 pesos por hora en el Sistema de Educación Federal, según Zamora Cárdenas, quien recuerda que de Colima vino uno que tenía 20 horas asignadas, con las cuales ganaría alrededor de 6 mil pesos al mes. 

“¿Cuánto va a pagar de renta, de comida, de traslado?”, cuestiona el subdirector de la secundaria quien es originario de Michoacán, pero que radica en Chapala, concluyendo “no le conviene y entonces renuncia”.

La secundaria Santos Degollado cuenta con 380 alumnos en el turno de la mañana y 100 en el turno vespertino y anteriormente no había problemas si había una vacante de alguien que se jubiló o se cambió; si la escuela tenía un profesor con el perfil para impartir la materia en cuestión, se la daban, pero llegó la reforma educativa promovida por la administración de Enrique Peña Nieto y ahora no pasa eso. Ahora es la Secretaría de Educación quien asigna a los profesores que hicieron el examen de evaluación que fueron aprobados. 

A los maestros suplentes que cubren las vacantes porque cuentan con los perfiles para impartir materias pero que no hicieron el examen, no les dieron las asignaturas y en consecuencia “tenemos que pagar de alguna manera de lo poquito que nos dan de CAS; solventar los gastos que se generan en la escuela y aparte de eso, el pago de los maestros que tenemos que suplir”, asegura el director de la Santos Degollado. 

Es por ello que en la opinión de José Juan, la reforma educativa en lugar de apoyar, perjudica: “en realidad no era una reforma educativa, era una reforma laboral que iba en contra de los maestros. Muchos prefirieron jubilarse, a otros los sancionaron y con Andrés Manuel -López Obrador, actual presidente de la República- los reinstalaron”; sin embargo, a la escuela Santos Degollado aún le hacen falta cinco profesores.

Autoridades de UdG y de Chapala.

Manuel Jacobo (Chapala, Jal).- El Gobierno de Chapala planteó la posibilidad de crear un fideicomiso para recabar fondos; la propuesta la hará llegar al rector Ricardo Lomelí Villanueva,esto con la finalidad de contribuir en la realización del Módulo de la Universidad de Guadalajara en el municipio de Chapala, dijo el presidente Moisés Anaya Aguilar.

Por ahora, está en busca del banco que esté más acorde a su propuesta, además propone crear “un comité, patronato o cualquier figura legal que acepte la Universidad de Guadalajara”.

Una vez creada, se evitará que el dinero sea administrado por el Ayuntamiento de Chapala para que no se preste a malas interpretaciones o posibles acusaciones, pues sería la misma sociedad y la universidad quienes tengan que implementar los recursos, así como su transparencia.

“Eso es un plan que nosotros estamos planteando pero, sin embargo, también estamos a lo que el rector diga o decida; yo creo que es una excelente idea para la gente que quiera donar vea reflejado y transparentado el recurso”, explicó Anaya Aguilar.

El otro tema que planea abordar el edil municipal con el rector, es la posibilidad de iniciar los trabajos en el camino, pues como ya era un acuerdo el Gobierno Municipal de Chapala se comprometió a invertir tres millones de pesos durante el 2019 y otros en 2020 para la realización de dicho proyecto.

Por tanto, en su visita pretende que le muestren el proyecto para así poder iniciar o, en su caso, llegar a un acuerdo para poder otorgar los tres millones a una cuenta, siempre y cuando se comprometan a iniciar con lo planteado.

“Yo los podría empezar a ejecutar, pero yo no tengo un proyecto y necesito que es lo que ellos están determinando o planteando para nosotros adecuarnos a él o si, en su caso, ellos deciden que hay que depositarles, pue también vemos la opción de depositarles los tres millones pero con la garantía de que inicien”, manifestó el alcalde.

El CETAC 01 busca involucrar a sus estudiantes en intercambios internacionales. 

Miguel Cerna.- Los alumnos del Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales (CETAC 01) podrán participar para acceder a un intercambio académico en países como Estados Unidos, Egipto, Brasil y La India. 

La beca consiste en financiamiento completo de conceptos como vuelos de traslado, hospedaje, alimentación, seguro médico, etc. Financiado por la empresa internacional de energía “BP”, con el objetivo de promover desarrollos en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para su aplicación en las competencias globales, resolución de problemas y la capacidad de construir puentes entre las culturas.

Al respecto, Rigoberto Medina González, director del CETAC 01, informó se trata de intercambios de verano que se extenderán hasta por cinco semanas, por lo que invitó a los estudiantes de los campus Jocotepec, Ajijic y Barra de Navidad a competir por una beca. 

“Sí, tenemos este año nuevos convenios con Brasil, La India, Egipto y otro nuevo con Estados Unidos, donde -a partir de las becas BP, que llaman- tenemos una oportunidad para que los muchachos tengan un intercambio de verano en dichos países; becados totalmente, todos los gastos cubiertos”, apuntó. 

Además de las herramientas académicas que representa para los jóvenes del bachillerato participar en un intercambio internacional, la experiencia de conocer nuevas culturas y viajar en solitario también lo vio con buenos ojos Medina González, pues aseguró que tales aprendizajes se ven reflejados en la Universidad. 

“Precisamente, está acorde a las necesidades de los jóvenes y de un mundo global, porque un joven ya de 15, 16 y 17 años tiene todas las capacidades físicas y mentales para incursionar en este tipo de actividades. Es darles a conocer el mundo de oportunidades que tienen y un joven que logra tener este tipo de experiencia, llega a la universidad con otra visión”, concluyó. 

Para revisar la convocatoria completa, visita el portal de internet: www.cetac01.com

Andrea López, Aldo Zamora y Fernando Barragán representarán a Jocotepec en el Infomatrix Sudamérica 2020. 

Miguel Cerna.- Con dos proyectos científicos, el Club de Ciencias de la Preparatoria Regional de Jocotepec de la UdeG, buscará colgarse las preseas áureas en el Infomatrix Sudamérica que se realizará del 27 al 29 de febrero, en la ciudad de Quito. 

Luego de casi un año de preparación -desde que ganaron la acreditación en abril del año pasado-, tres estudiantes de la prepa viajarán a la capital de Ecuador para representar por cuarta vez a México, en la competencia que reúne a más de 100 proyectos de países como Brasil, Colombia, Bolivia y Paraguay. 

Con el proyecto “Sismología, antes, durante y después”, Andrea Montserrat López Aviña y Fernando Barragán Saucedo -ambos de 16 años y estudiantes del cuarto semestre- buscarán colocarse en el medallero internacional. 

Además de brindar información sobre prevención para los temblores, los jóvenes también desarrollaron una serie de prototipos que permiten explicar fenómenos como las ondas sísmicas y las fallas en las placas tectónicas; e incluso crearon un sismógrafo en versión física y digital, así como una alarma. 

“Nuestro objetivo es que nuestras nuevas generaciones tengan precaución en estos temas, porque debido a antecedentes, (nos percatamos de que) la sociedad en general no está preparada y nosotros queremos difundir cómo prepararse. Y si no, también que sepan qué son estos fenómenos para evitar la mal información o ideas falsas”, apuntó Fernando. 

Los estudiantes, quienes se dijeron orgullosos de poder representar tanto al país como a su institución educativa, afirmaron que van por el oro, pues para llegar a la competencia internacional dispusieron de mucha responsabilidad, compromiso, pasión y, sobre todo, actitud. 

 Los estudiantes viajarán acompañados de sus asesores Juan García Ramírez (izq.) y Paulino García Ramírez. 

El segundo proyecto que participará en el Infomatrix Sudamérica 2020 es el de Alan Gael Zamora Moya, de 16 años, quien desarrolló “Una sociedad suicida (fase 5)”, que aborda la problemática de la contaminación en los océanos. 

Con la finalidad de explicar a la gente la ruta de la basura -desde que se tira a la calle hasta que llega al mar y forman islas de basura-, Alan Zamora ha trabajado en su proyecto desde hace un año, tratando de concientizar a las personas de que la contaminación global inicia con acciones personales. 

“En esta etapa de mi proyecto, lo que he estado haciendo es que he estado creando prototipos de tecnologías que ayuden a resolver el problema de plásticos en los océanos, los cuales me van a ayudar a darle otro enfoque para que las personas sientan que hay una solución al problema”, explicó. 

Pese a que cuentan con el respaldo administrativo de la preparatoria -encabezado por su directora Lourdes Álvarez Cerna-, de los padres de familia de los estudiantes y del Gobierno Municipal, el financiamiento de los gastos de traslado para este tipo de concursos es complicado, máxime que la UdeG no cuenta con un presupuesto para este rubro. 

“La importancia de estos concursos es la trascendencia, porque la escuela se ha proyectado de manera regional, estatal, nacional y ya en varios países donde tenemos presencia ubican a Jocotepec”, concluyó.