Con rodajas de pepinos en las cuencas de los ojos, en el video se pueden apreciar a los alumnos sentados en sus butacas, con la cabeza hacia atrás disfrutando de esta actividad. Foto: Captura de pantalla.
Redacción.- La docente de segundo año del grupo B, Evelyn Hernández, de la primaria Ramón Corona de Chapala, optó por enseñar a sus alumnos a ponerse mascarillas faciales para mitigar el calor que ha alcanzado hasta 35 grados Celsius en el mes de junio en Jalisco.
Con rodajas de pepinos en las cuencas de los ojos, en el video se pueden apreciar a los alumnos sentados en sus butacas, con la cabeza hacia atrás disfrutando de esta actividad alternativa para combatir las altas temperaturas.
El video en el que se puede leer “silencio, estamos en nuestra hora de relajación”, ha superado los 14 millones de reproducciones, dos millones de me gusta y ha generado comentarios positivos hacia la docente por esta iniciativa.
Seminario Laguna buscó una entrevista con la docente, originaria de El Rodeo, en el municipio de Ixtlahuacán de los Membrillos, para saber que la impulsó a llevar a cabo esta iniciativa, sin embargo, no fue posible.
Aquí te dejamos el video.
@evyhdzdelgado Clima extremo necesita medidas extremas??? #maeta #school #Primaria #Niños #relax #nem #Chapala #RamonCorona
El concurso Terrasapiens se aplicó a alumnos de primaria mayor (tercero, cuarto y quinto) así como a los estudiantes de secundaria. Foto: Instituto Terranova.
Redacción.- Como parte de las actividades innovadoras y propositivas para reforzar los conocimientos adquiridos de los alumnos de primaria y secundaria a lo largo del año escolar, el Instituto Terranova realizó el concurso “Terrasapiens”.
La profesora, Aidée Carolina Méndez explicó que el Terrasapiens es una actividad en la cual los alumnos pueden trabajar de manera individual y grupal y participan en diversas actividades para reforzar el conocimiento en materias como lengua materna, matemáticas, ciencias e historia”.
El concurso académico realizado los días 21 y 22 de junio, dio oportunidad para que los equipos de cada grado demostraran sus habilidades, talento y memoria, al contestar varias preguntas ante un jurado, que al finalizar otorgó como premio al equipo ganador de cada grupo una salida grupal al cine.
El concurso Terrasapiens se aplicó a alumnos de primaria mayor (tercero, cuarto y quinto), así como a los estudiantes de secundaria, como una actividad innovadora dentro del plantel para estimular y motivar a los alumnos en su aprendizaje.
“Estamos finalizando el año escolar y el Terrasapiens es para probar lo que los niños han aprendido, no solo con un examen o presentar un trabajo, sino a poner en su boca el conocimiento práctico de nuestra vida académica. Es una forma de medir cuánto han aprendido, cuánto han crecido y qué cosas necesitamos seguir reforzando”, finalizó la profesora Aidée Carolina.
Alumnos del Instituto Terranova, preparan el color que distinguirá el regreso de la carrera recreativa “Terra Color Fun 2022”. Foto: D. Arturo Ortega.
Redacción.- Regresará el color para los más necesitados. El Instituto Terranova de Ajijic se prepara para la edición 2022 del “Terra Color Fun”, luego de dos años de pandemia en los que la actividad recreativa no se llevó a cabo, debido a las condiciones sanitarias.
El coordinador de Arte y Deportes de la institución educativa, Eder García, informó que lo recaudado de las inscripciones de la carrera, este año será para apoyar a la Cruz Roja delegación Chapala, así como en otros años se ha apoyado a otras instituciones con fines benéficos para la sociedad.
Y es que la misma presidenta de Cruz Roja Chapala, Yolanda Martínez Llamas ha dicho de manera pública en varias ocasiones que la institución trabaja con números rojos, por lo que se pide el apoyo de las personas para recaudar recursos y que no desaparezca el servicio que se brinda a las poblaciones ribereñas y sus alrededores.
La carrera pedestre partirá a las 8:00 de la mañana del domingo 23 de octubre, del Centro Comercial Laguna, ubicado en la esquina de la carretera del libramiento y recorrerá la carretera Chapala-Jocotepec, hasta encontrar su meta en las instalaciones del Instituto Terranova.
El costo de la inscripción es de 250 pesos por persona e incluye gafas, playera conmemorativa y bolsitas del distintivo color que dará vida y nombre a esta singular carrera recreativa con fines de beneficencia.
Si gustas participar, los boletos podrás adquirirlos en las Instalaciones del Instituto Terranova Calle Río Papaloapan 19, Fraccionamiento Rancho del Oro, Ajijic o comunícate al 376 766 24 01 o al 376 766 30 33.
Egresados de Técnico en Preparación de Alimentos y Bebidas. Foto: Cortesía.
Sofía Medeles-Ajijic. La primera generación del Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales (CETAC) 01 plantel Ajijic, se graduó el pasado viernes 15 de julio en una ceremonia realizada en el malecón de Ajijic.
Fueron dos las carreras técnicas que culminaron su formación: Técnico en Preparación de Alimentos y Bebidas, con 16 egresados, y Técnico en Administración de Micro, Pequeña y Mediana Empresa, con 18 jóvenes titulados.
El encargado del plantel, el profesor Bernabé Robledo, mencionó que no solo es la primera generación de CETAC Ajijic, sino la que ayudó a construir y reparar el centro de estudios, por lo cual, está muy agradecido con los jóvenes, así como orgulloso de sus logros.
El evento inició a las cinco de la tarde con una misa en el Templo de San José en La Floresta. Posteriormente, el acto académico se realizó en el anfiteatro del malecón de Ajijic, frente a las letras monumentales, poco después de las siete de la noche.
Además de mensajes alentadores por parte de los miembros del presídium, se les ofreció entretenimiento musical con las agrupaciones: “TradiciónAll”, con música instrumental y el Mariachi Nuevo Chapala, este último patrocinado por el encargado de despacho, Maximiano Macías Arceo.
A su vez, se le realizó una ofrenda floral al lago y un brindis con canapés para los invitados especiales y familiares de los graduados. “Hubo algo de imprevistos con el tiempo, pero el evento salió muy bien”, comentó Bernabé.
La mesa del presídium, estuvo conformada por el profesor Bernabé Robledo; la presidenta del comité de padres de familia, Ana Isabel Yáñez; el subdirector de CETAC 01, Alejandro González; el secretario particular del Gobierno de Chapala, Alan López; la diputada local del Distrito 17, Lolis López Jara; la directora general de CETAC, Norma Angelica Huerta; la madrina de generación, Aurora Michel Galindo; y el encargado de despacho, Maximiano Macias Arceo.
Al evento asistieron también, algunos invitados especiales como: el artista Efrén González, el encargado de SIMAPA Ajijic, Timoteo Aldana, el director de Educación de Chapala, Diego Beltrán, el ex secretario general Sergio Cuevas y el ex delegado, Juan Ramón Flores.
Para pedir informes sobre inscripciones, carreras técnicas y demás, se puede asistir al plantel CETAC 01 Ajijic, con dirección Boulevard Xin Ji #123 en La Floresta, Ajijic, de lunes a viernes de nueve de la mañana a una de la tarde, o al teléfono 376 688 27 27 en este mismo horario.
Solamente el tres por ciento de los 300 niños de la escuela J. Vicente Negrete cuentan con algún tipo de Seguridad Social. Foto: Cortesía.
Héctor Ruiz Mejía.- Persisten los contagios dentro de las escuelas del municipio de Jocotepec, tras la segunda semana de regreso presencial a clases, aseguraron autoridades educativas.
Como “preocupante y difícil”, describió Mayra Berenice García directora de la primaria J. Vicente Negrete, ubicada en la delegación de El Molino, la situación respecto a los contagios entre los niños ha ido en aumento.
Del 70 por ciento de asistencia con el que arrancó la semana del 17 de enero, la cifra disminuyó hasta el 50 por ciento para la segunda semana, informó la directora.
De los 300 niños que conforman el total de la plantilla de estudiantes, al menos siete u ocho resultaron positivos de coronavirus, por lo que el salón de primero de primaria fue el más afectado y tuvo que suspender sus clases una semana.
Aunado a otros niños que han presentado síntomas respiratorios; sin embargo, al no tener acceso a pruebas de COVID-19, se han mantenido solo en casos sospechosos, pues estas cuestan entre 500 y 600 pesos y no muchos padres de familia las pueden costear.
Por lo que, a decir de la maestra, es incierto el número de contagios entre los estudiantes y aunque expresó que es alarmante el panorama para las siguientes dos semanas tras los festejos, la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) ha sido irreductible ante la decisión del regreso presencial.
“Desafortunadamente para las autoridades educativas nuestra opinión no cuenta, pero al menos exigimos que hagan su trabajo”, comentó otra de las directoras, explicando que respecto al proceso protocolario de sanidad es deficiente.
Las maestras explicaron que, cuando se detecta un caso, se tiene que reportar a la Región Sanitaria IV Ciénega-La Barca, que para la zona federal 90 abarca las localidades de Nextipac, la cabecera municipal, los Trojes, El Molino y San Luciano, entre otras delegaciones; nunca contestan.
Y cuando lo hacen, explicaron, la única respuesta es que no se pueden suspender las clases y que hay que continuar con los mismos protocolos de sanidad, sin embargo, agregaron que la situación se complica más, pues en El Molino el sistema de salud es casi nulo, así como las pruebas.
Ya que, solo el tres por ciento de los 300 niños cuenta con algún tipo de Seguridad Social gracias a sus padres, esto representa que solo nueve niños en toda la escuela cuentan con el acceso digno a la salud.
Continúan sin luz, después de casi un mes. Foto: Cortesía.
Héctor Ruiz Mejía.- Desde hace un mes, la Escuela Primaria J. Vicente Negrete, ubicada en El Molino, Jocotepec, se encuentra sin electricidad debido a un robo, donde además del cableado se llevaron otras cosas de valor e hicieron daños a la infraestructura del plantel que desde aquel día no ha recibido la atención de las autoridades, dio a conocer la directora Mayra Berenice García Ramírez.
La escuela fue afectada por más de 160 mil pesos entre material sustraído y los daños a la infraestructura ya recibió a personal del Gobierno de Jocotepec para valuar los daños, pero a la fecha no se ha arreglado el cableado dañado, por lo que un vecino de la localidad de El Molino proporciona energía eléctrica al plantel que tiene un alumnado de casi 300 infantes. La afectación fue de aproximadamente 300 metros de cableado eléctrico que no ha sido reemplazado y no ha habido respuesta por parte de las autoridades.
“Es una cuestión que ya ha afectado la reinserción a clases, pues no podemos hacer uso de ningún aparato eléctrico para la educación y estamos trabajando a oscuras y solo con fotocopias”, explicó Mayra García.
Además, por la falta de luz, las cuestiones sanitarias también han representado un reto, explicó la directora de la escuela. La entrevistada aseguró que, pese a que cuentan con un rociador para sanitizar las butacas y escritorios y contar con aplicación de gel antibacterial, así como el uso obligatorio de cubrebocas, los niños constantemente requieren lavar sus manos al entrar a las instalaciones, antes y después del receso, entre salidas al baño y al salir de la escuela. Para esto, la directora dijo que han tenido que “colgarse” de la luz que les ha compartido un vecino, lo cual ha representado un riesgo, pues a decir de la entrevistada, la conexión «hechiza» -la cual atraviesa unos 70 metros- se ha quemado dos veces y temen que la bomba de agua para alimentar el aljibe también se vea afectada.
Mayra García indicó que no se ha contemplado suspender las clases presenciales, porque tanto la directora como los maestros de la institución han detectado un grave rezago en la educación en los niños y ven preocupante el regreso a sus casas, “esto está dificultando mucho el combatir el rezago y los padres tampoco quieren que sus hijos regresen a estudiar a su casa”, aseguró la directora.
En el plantel esperan se agilicen los procesos de atención para la escuela. Por su parte, la Secretaría de Educación Jalisco aseguró que el presupuesto para la rehabilitación del cableado eléctrico ya está aprobado; pero, para el equipamiento como proyectores, es responsabilidad de la escuela y no hay presupuesto para reponer lo robado.
Foto: Cortesía.
Héctor Ruiz Mejía.- Hasta la primera semana de reingreso presencial a clases en el municipio de Jocotepec se han reportado cinco casos positivos de COVID-19 en dos escuelas de la delegación de San Juan Cosalá, aseguró Óscar Díaz Zambrano, delegado de la DRSE Jocotepec.
Sin embargo, debido a la restructuración de la plataforma para los trabajadores de la educación, durante la primera semana de regreso a clases presenciales no se contaba aún con un formato conciso para los reportes de contagios de COVID-19 en las escuelas del municipio; por lo tanto, el número de contagios puede ser mayor a los reportes con los que cuenta actualmente la institución.
Acerca de los menores con Covid-19 en escuelas de San Juan Cosalá, el primer menor reportado a la DRSE Jocotepec, fue un niño de la escuela Ignacio Zaragoza (turno matutino) y los otros cuatro son de la escuela J. Encarnación Rosas.
A decir del entrevistado, la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) ordenó a la escuela J. Encarnación Rosas la suspensión de la asistencia presencial por al menos 14 días del grupo donde surgieron los contagios, además de que se monitorea el estado de salud tanto de alumnos y maestros, así como de todo el personal administrativo, ya que algunos profesores han presentado síntomas, pero no se ha confirmado aún si han dado positivo a coronavirus o los síntomas han sido producto de resfriados o parte de la histeria colectiva.
«Niños y maestros han presentado síntomas, más no dieron positivos como tal, no tenemos el conteo, se habla de unos casos particulares, pero seguimos recabando datos”, acotó el profesor.
Para finalizar, Díaz Zambrano manifestó que pese a los retos que han surgido y el replanteamiento para implementar un sistema eficaz de monitoreo y comunicación entre las escuelas para los reportes de COVID-19, esta primera semana culminó satisfactoriamente.
Alumnos regresan a clases y el Terranova está listo para volver a llenarse de sueños y alegrías.
Redacción.- El regreso a clases presenciales en el Instituto Terranova fue recibido con alegría por parte de los alumnos del plantel quienes no pudieron esconder la felicidad de ver a sus compañeros y profesores nuevamente, después de un periodo vacacional de dos meses.
Es por ello que, ante el anuncio de las autoridades de Jalisco del regreso presencial de los alumnos a las aulas, el Instituto Terranova ha implementado todas las medidas sanitarias para evitar contagios por coronavirus.
El uso de gel anti bacterial, así como el uso de cubrebocas y la sana distancia, son medidas que se han llevado a su cumplimiento tanto por los alumnos, como por profesores y personal administrativo del plantel durante la tercera oleada de contagios.
De la misma manera, no se ha descartado la modalidad de clases a distancia por parte de la institución educativa, en apoyo a los alumnos cuyos padres de familia mantienen sus reservas respecto a la decisión de llevar a sus hijos a las aulas de manera presencial.
Es por ello que el Instituto Terranova ha considerado estas dos opciones para poder facilitar el aprendizaje de los niños ya que, es necesario socializar para su desarrollo personal y psicosocial.
Fátima Flores.
A Carlomagno se le atribuye la frase: “Hablar otro idioma es poseer una segunda alma”, y es que, el mundo como lo concebimos, está altamente influenciado por la lengua que hablamos. De alguna forma, aquello que no se puede nombrar, “no existe”.
En mi experiencia como profesora de español como segunda lengua, me he encontrado con el reto de enseñar a estudiantes, cuya lengua materna es el inglés, la diferencia entre los verbos “ser” y “estar”. Cuando los alumnos asimilan estos dos verbos, que en inglés son solamente uno, el aprendizaje no se limita a la traducción de conceptos que ya tenían en su lengua nativa, sino que va más allá, a entender que no es lo mismo decir “estoy distraído” a “soy distraído”.
En México se ha puesto un gran énfasis en el aprendizaje de una segunda lengua, en muchas ocasiones con un enfoque altamente vinculado a cuestiones económicas (el alumno que sabe inglés, tendrá mejor posibilidad de obtener un mejor empleo), pero el valor de aprender una segunda lengua, va mucho más allá que sólo ser competitivos en el contexto social y económico. Ser bilingües nos abre un universo de posibilidades en torno al conocimiento no sólo académico, sino también social y cultural.
En el Instituto Internacional, estas experiencias se viven día a día en nuestro programa de inmersión, en el que los alumnos tienen la oportunidad de acceder a diferentes áreas de conocimiento desde una segunda lengua, por lo que el aprendizaje de la misma no está limitado a cuestiones gramaticales, sino que va más allá, permitiendo a los alumnos procesar conceptos en un idioma distinto al suyo (en nuestro caso, inglés o español), de esta forma, los estudiantes tienen la oportunidad de expandir su pensamiento y de ser más sensibles a las diferencias con otras culturas, todo con la finalidad de conformar una comunidad de aprendizaje donde los estudiantes sean críticos sobre su cultura y sobre otras culturas del mundo.
Fátima Flores Mendoza
Lic. en Letras Hispánicas
Instituto Internacional
Alumnos en el plantel.
Redacción (Chapala, Jal). – El regreso de los alumnos a las asesorías presenciales, después del periodo vacacional de Semana Santa y Pascua, se realizó con todas las medidas sanitarias en el Instituto Terranova desde el martes 13 de abril.
Cabe recordar que aunque oficialmente en Jalisco no ha retornado a las aulas educativas, desde el pasado primero de marzo se realizan actividades educativas nombradas “acompañamiento académico”, con la finalidad de que el personal docente retroalimente de manera presencial a una limitada cantidad de alumnos sobre lo enseñado en el formato virtual.
El regreso de los alumnos de manera presencial que se estimaba para el 13 de abril, se pospondrá hasta en el que el Gobernador de Jalisco, Enrique Alfaro Ramírez, anuncie la ruta de regreso a las aulas, luego de la ligera alza de casos por coronavirus registrada en el sistema Radar Jalisco, que puso al estado de verde a amarillo.
© 2016. Todos los derechos reservados. Semanario de la Ribera de Chapala